4/3/2013
http://www.efsyn.gr
Οι συγχωνεύσεις σχολείων, οι προσλήψεις εκπαιδευτικών και αναπληρωτών με το σταγονόμετρο αλλά και το διαφαινόμενο στοίβαγμα των παιδιών στις αίθουσες αλλάζουν δραματικά τα δεδομένα σε Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια
ΕΡΕΥΝΑ Του Χρήστου Κάτσικα
Αλλάζει
δραματικά ο σχολικός χάρτης της χώρας, καθώς οι συγχωνεύεις σχολείων
και τμημάτων και οι ελάχιστοι διορισμοί και προσλήψεις δημιουργούν νέα
δεδομένα στους αδιόριστους εκπαιδευτικούς.
Τα τελευταία τρία χρόνια (2010–2012) έσβησαν από τον σχολικό χάρτη της χώρας περίπου 1.500 σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τη νέα σχολική χρονιά 2013-14 οι σχεδιασμοί του υπουργείου Παιδείας (συγχωνεύσεις σχολείων και τμημάτων με βάση τους 28-30 μαθητές ανά τμήμα) θα μειώσουν ακόμη περισσότερο τις σχολικές μονάδες, γεγονός που δημιουργεί, παράλληλα, σημαντική μείωση των οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών. Παράλληλα το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει αφ” ενός σημαντική μείωση των προσλήψεων και των διορισμών εκπαιδευτικών τη νέα σχολική χρονιά και αφ” ετέρου κάλυψη των κενών που θα δημιουργηθούν με την επέκταση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών που ήδη υπηρετούν.
Στο σχέδιο νόμου που αφορά την «Εγκριση της επικαιροποίησης του Μεσοπρόθεσμου Πλαισίου Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2013-2016» το οποίο κατατέθηκε στις 7/2/2013 στη Βουλή προβλέπεται σαφώς η μείωση των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών και η αύξηση των ωρών εργασίας. Συγκεκριμένα αναφέρεται «μείωση των αναπληρωτών καθηγητών μέσω αύξησης των ωρών διδασκαλίας» για την εξοικονόμηση 103 εκατ. ευρώ από το 2013 μέχρι και το 2014.
http://www.efsyn.gr
Οι συγχωνεύσεις σχολείων, οι προσλήψεις εκπαιδευτικών και αναπληρωτών με το σταγονόμετρο αλλά και το διαφαινόμενο στοίβαγμα των παιδιών στις αίθουσες αλλάζουν δραματικά τα δεδομένα σε Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια
ΕΡΕΥΝΑ Του Χρήστου Κάτσικα
Αλλάζει
δραματικά ο σχολικός χάρτης της χώρας, καθώς οι συγχωνεύεις σχολείων
και τμημάτων και οι ελάχιστοι διορισμοί και προσλήψεις δημιουργούν νέα
δεδομένα στους αδιόριστους εκπαιδευτικούς.Τα τελευταία τρία χρόνια (2010–2012) έσβησαν από τον σχολικό χάρτη της χώρας περίπου 1.500 σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Τη νέα σχολική χρονιά 2013-14 οι σχεδιασμοί του υπουργείου Παιδείας (συγχωνεύσεις σχολείων και τμημάτων με βάση τους 28-30 μαθητές ανά τμήμα) θα μειώσουν ακόμη περισσότερο τις σχολικές μονάδες, γεγονός που δημιουργεί, παράλληλα, σημαντική μείωση των οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών. Παράλληλα το υπουργείο Παιδείας σχεδιάζει αφ” ενός σημαντική μείωση των προσλήψεων και των διορισμών εκπαιδευτικών τη νέα σχολική χρονιά και αφ” ετέρου κάλυψη των κενών που θα δημιουργηθούν με την επέκταση του διδακτικού ωραρίου των εκπαιδευτικών που ήδη υπηρετούν.
Στο σχέδιο νόμου που αφορά την «Εγκριση της επικαιροποίησης του Μεσοπρόθεσμου Πλαισίου Δημοσιονομικής Στρατηγικής 2013-2016» το οποίο κατατέθηκε στις 7/2/2013 στη Βουλή προβλέπεται σαφώς η μείωση των προσλήψεων αναπληρωτών εκπαιδευτικών και η αύξηση των ωρών εργασίας. Συγκεκριμένα αναφέρεται «μείωση των αναπληρωτών καθηγητών μέσω αύξησης των ωρών διδασκαλίας» για την εξοικονόμηση 103 εκατ. ευρώ από το 2013 μέχρι και το 2014.
